학습법
연산보다 개념이 먼저! 초등 저학년 수학, 올바른 학습 순서
보통 초등 저학년 수학 학습에서 많은 부모와 교사가 연산 문제 풀이를 먼저 강조합니다. 하루 2~3장 분량의 계산 학습지, 빠른 덧셈·뺄셈 능력은 중요한 기초처럼 여겨집니다. 그러나 뇌과학적 관점에서 보면, 수학을 처음 접하는 아이의 뇌는 숫자 자체보다 ‘수의 개념과 구조’에 먼저 반응하게 됩니다. 수학적 사고는 단순히 계산 능력이 아니라, 수의 양감, 순서, 관계, 비교와 같은 ‘의미 있는 정보’를 인식하고 정리하는 과정입니다. 특히 초등 저학년 아동의 뇌는 아직 계산 속도보다 개념을 구조화하는 전두엽·두정엽 회로가 먼저 발달 중입니다. 이 시기의 아이는 계산이 빠르다고 해서 수학을 잘 이해하는 것이 아니며, 오히려 연산을 기계적으로 반복할 경우 수 개념을 왜곡하거나 수학을 부담스러운 활동으로 인식할 ..
