학습법
계획하고 실행하고 돌아보는 힘, 초등 고학년을 위한 실행 기능 기반 학습 루틴
초등 고학년의 학습 전환기, 결정적인 뇌의 ‘실행 기능’초등 고학년 시기는 학습 환경과 과제가 본격적으로 복잡해지는 전환기입니다. 단순한 문제 풀이 중심에서 벗어나 단원 전체를 구조화하거나, 다양한 조건을 고려해 과제를 해결해야 하며, 시간 관리, 계획 수립, 자기 점검 등의 자기조절 능력이 점차 강조되기 시작합니다. 이때 중요한 역할을 하는 것이 바로 '뇌의 실행 기능(Executive Function)'입니다. 실행 기능이란 뇌의 전두엽에서 주로 담당하는 고차원적 조절 기능으로, 목표를 설정하고 계획을 세우며, 과제를 조직하고, 방해 자극을 억제하고, 실수나 실패 후 다시 수정하는 일련의 인지적 과정입니다. 초등 고학년 아이들이 “뭐부터 해야 할지 모르겠어요”, “계획은 했는데 안 지켜졌어요”라고 말..
