학습법
8~9세 남아, 에너지 과잉 행동에 맞는 뇌 기반 학습 환경 조성법
초등 남아의 에너지 과잉 행동, 뇌 발달의 특성에서 출발합니다8~9세 남자아이들은 종종 ‘가만히 있지 못한다’, ‘산만하다’, ‘주의가 부족하다’는 평가를 받습니다. 수업 시간에 자주 일어나거나, 손장난을 반복하거나, 질문에 대답하기 전에 먼저 말하거나, 과제 수행 도중 집중을 잃고 딴짓하는 경우도 흔합니다. 그러나 이러한 행동은 단순한 버릇이나 의지 부족이 아니라, 뇌 발달의 속도와 구조 차이에서 비롯된 자연스러운 현상일 수 있습니다. 이 시기의 남자아이들은 전두엽의 자기조절 기능이 여전히 미성숙한 상태입니다. 전두엽은 계획, 판단, 감정 조절, 충동 억제 등 고차원적 사고를 담당하는 뇌의 중심 회로로, 학습에 필요한 집중력과 인내심도 이 부위와 깊이 연관되어 있습니다. 하지만 남아의 경우 전두엽의 신..
